Wspieranie nastolatka zmagającego się z depresją to jedno z największych wyzwań, przed jakimi może stanąć rodzic lub opiekun. Ten artykuł to praktyczny przewodnik, który pomoże Ci zrozumieć specyfikę depresji w wieku dorastania, nauczy, jak rozmawiać z dzieckiem i gdzie szukać profesjonalnej pomocy. Moim celem jest dostarczenie konkretnych narzędzi i wskazówek, które pozwolą Ci skutecznie wspierać Twoje dziecko na drodze do zdrowia.
Jak skutecznie wspierać nastolatka z depresją przewodnik dla rodziców i opiekunów
- Depresja u nastolatków często manifestuje się inaczej niż u dorosłych, np. poprzez drażliwość, wybuchy złości czy wycofanie.
- Niezwykle ważne jest odróżnienie objawów depresji od typowego "buntu młodzieńczego" i niebagatelizowanie sygnałów alarmowych.
- Kluczem jest otwarta, empatyczna rozmowa z nastolatkiem, unikanie oceniania i budowanie zaufania.
- Profesjonalna pomoc psychologa lub psychiatry dzieci i młodzieży jest niezbędna do diagnozy i leczenia.
- Współpraca ze szkołą oraz korzystanie z dostępnych zasobów (telefony zaufania, PPP) to ważne elementy wsparcia.
- Długofalowe wspieranie nastolatka w zdrowieniu wymaga cierpliwości, konsekwencji i dbania również o własny dobrostan.
Gdy świat nastolatka traci kolory: Jak odróżnić młodzieńczy bunt od depresji?
Depresja u nastolatków to złożony problem, który często ukrywa się pod maską typowych dla wieku dorastania zachowań. Z mojego doświadczenia wiem, że rodzicom trudno jest odróżnić, co jest normą, a co sygnałem alarmowym. Pamiętajmy, że objawy u młodzieży mogą znacząco różnić się od tych, które obserwujemy u dorosłych. Oto konkretne sygnały, na które warto zwrócić uwagę:
- Drażliwość i wybuchy złości: Zamiast klasycznego smutku, nastolatek może reagować nadmierną złością, frustracją, być rozdrażniony i reagować agresywnie na drobne bodźce. To często maska dla głębokiego cierpienia.
- Wycofanie z relacji rówieśniczych: Nastolatek, który wcześniej był towarzyski, nagle unika spotkań z przyjaciółmi, spędza większość czasu w samotności, izoluje się od otoczenia.
- Gwałtowny spadek wyników w nauce: Mimo wcześniejszych dobrych ocen, pojawiają się problemy w szkole, niechęć do nauki, opuszczanie zajęć, brak motywacji.
- Porzucenie dotychczasowych zainteresowań: Hobby, które kiedyś sprawiało radość, nagle przestaje być atrakcyjne. Nastolatek traci pasję, nie angażuje się w żadne aktywności.
- Zmiany w apetycie i wzorcach snu: Może pojawić się nadmierna senność (nastolatek śpi znacznie dłużej niż zwykle) lub bezsenność, trudności z zasypianiem. Zmiany w apetycie mogą objawiać się jego brakiem lub objadaniem się.
- Objawy somatyczne: Częste bóle głowy, brzucha, nudności, które nie mają medycznego uzasadnienia, mogą być fizycznym przejawem stresu i depresji.
- Niska samoocena i poczucie beznadziei: Nastolatek może wyrażać negatywne opinie o sobie, czuć się bezwartościowy, mieć poczucie, że nic mu się nie uda, a przyszłość jest pozbawiona sensu.
- Myśli samobójcze: Jak wskazują statystyki, blisko 40% uczniów szkół średnich ma myśli samobójcze. Jakiekolwiek wzmianki o śmierci, samookaleczeniach czy chęci zakończenia życia należy traktować ze śmiertelną powagą.
„Trudny wiek” a choroba: Kluczowe różnice w zachowaniu
Rozróżnienie typowego "buntu młodzieńczego" od objawów depresji klinicznej bywa niezwykle trudne, a nierzadko rodzice popełniają błąd, bagatelizując problem i przypisując go "burzy hormonów". To naturalne, że nastolatki przechodzą okresy wahań nastroju, poszukują swojej tożsamości, kwestionują zasady i bywają drażliwi. Jednak kluczowe jest zwrócenie uwagi na intensywność, długość trwania i wpływ tych zachowań na codzienne funkcjonowanie dziecka.
Typowy bunt młodzieńczy charakteryzuje się zmiennością. Nastolatek może mieć gorszy dzień, ale następnego znowu cieszyć się życiem, spotykać ze znajomymi i angażować się w swoje pasje. Wahania nastroju są epizodyczne i zazwyczaj nie prowadzą do całkowitego wycofania się z życia. Mimo konfliktu z rodzicami, często utrzymuje dobre relacje z rówieśnikami i ma plany na przyszłość.
Depresja to zupełnie inna jakość cierpienia. Jej objawy utrzymują się przez dłuższy czas zazwyczaj co najmniej dwa tygodnie i są na tyle nasilone, że znacząco utrudniają funkcjonowanie w szkole, w domu i w relacjach społecznych. Nastolatek z depresją nie tylko ma "gorszy humor", ale traci zdolność do odczuwania radości (anhedonia), ma problemy z koncentracją, energią, snem i apetytem. Jego świat staje się szary, a poczucie beznadziei i bezwartościowości dominuje. Nie jest to chwilowa faza, ale stan, z którego trudno jest mu wyjść samodzielnie.Dlatego tak ważne jest, aby rodzice nie ignorowali utrzymujących się zmian w zachowaniu dziecka. Moje doświadczenie pokazuje, że im szybciej zareagujemy, tym większe szanse na skuteczną pomoc. Nie bójmy się szukać wsparcia, jeśli coś nas niepokoi lepiej sprawdzić i rozwiać wątpliwości, niż przegapić moment, w którym profesjonalna pomoc jest niezbędna.
Dlaczego złość i drażliwość to często maska dla smutku?
Złość i drażliwość u nastolatków, zwłaszcza u chłopców, bardzo często są maską dla głęboko ukrytego smutku, bezradności czy frustracji. W naszej kulturze, a zwłaszcza wśród młodych mężczyzn, wyrażanie smutku bywa postrzegane jako słabość. Nastolatkowie, nie potrafiąc nazwać i wyrazić swoich trudnych emocji, manifestują je w sposób, który wydaje im się bardziej akceptowalny społecznie poprzez irytację, wybuchy gniewu czy agresję. To mechanizm obronny, który ma chronić ich przed pokazaniem wrażliwości i cierpienia, ale jednocześnie jest sygnałem, że coś jest nie tak i potrzebują pomocy. Jako Wiktoria Kalinowska, często widzę, jak trudno jest młodym ludziom przyznać się do smutku, dlatego tak ważne jest, abyśmy jako rodzice potrafili czytać między wierszami i dostrzegać prawdziwe emocje za tą fasadą.

Pierwsza rozmowa najważniejszy krok: Jak zacząć dialog o depresji?
Pierwsza rozmowa z nastolatkiem o jego samopoczuciu jest kluczowa i wymaga szczególnej delikatności oraz przygotowania. Wybierz odpowiedni moment taki, w którym oboje macie czas, jesteście spokojni i nie ma presji czasu. Idealnie, jeśli będzie to chwila, gdy jesteście razem, ale niekoniecznie w bezpośredniej konfrontacji, np. podczas wspólnego spaceru, jazdy samochodem, czy wieczornego relaksu. Stwórz bezpieczną, spokojną i prywatną przestrzeń, w której nastolatek poczuje się swobodnie i nie będzie obawiał się oceny. Pamiętaj, że kluczem jest cierpliwość i gotowość do słuchania. Nie oczekuj, że od razu otworzy się przed Tobą. Czasem wystarczy samo zasianie ziarna i pokazanie, że jesteś dostępny i gotowy do rozmowy, gdy tylko będzie na to gotowy.
Zwroty, które otwierają zamiast zamykać: Co mówić, a czego unikać?
Słowa mają ogromną moc, zwłaszcza w tak delikatnej sytuacji. Wybierając odpowiednie zwroty, możemy otworzyć nastolatka na rozmowę i zbudować most zaufania. Unikanie pewnych sformułowań jest równie ważne, by nie pogłębić jego izolacji i poczucia niezrozumienia.
Zwroty otwierające:
- "Widzę, że ostatnio jest ci ciężko / masz gorszy czas. Martwię się o ciebie."
- "Zauważyłam/em, że coś cię trapi. Chciałbym/chciałabym cię wysłuchać, jeśli będziesz chciał/a porozmawiać."
- "Jestem tu dla ciebie, bez względu na wszystko. Nie musisz być z tym sam/a."
- "Pamiętaj, że mi na tobie zależy i chcę, żebyś czuł/a się dobrze."
- "Czy jest coś, co mogę dla ciebie zrobić? Jak mogę ci pomóc?"
- "To, co czujesz, jest ważne. Nie musisz udawać, że wszystko jest w porządku."
- "Wiem, że to może być trudne, ale jestem gotowa/y cię wspierać."
Zwroty, których unikać:
- "Weź się w garść / ogarnij się."
- "Inni mają gorzej, a ty narzekasz."
- "Przesadzasz, to tylko hormony / trudny wiek."
- "Nie masz powodu do smutku, masz wszystko."
- "Po prostu przestań się smucić."
- "Co ty masz za problemy? Ja w twoim wieku..."
- "Nie histeryzuj, to minie."
Jak reagować na zaprzeczenie lub agresję ze strony nastolatka?
Kiedy nastolatek zaprzecza problemowi lub reaguje agresją, to naturalne, że czujemy się bezradni i sfrustrowani. W takiej sytuacji kluczowe jest utrzymanie spokoju i nieeskalowanie konfliktu. Zamiast naciskać, powtórz, że martwisz się o niego i że jesteś dostępny, gdy będzie gotowy do rozmowy. Możesz powiedzieć: "Rozumiem, że teraz nie chcesz o tym rozmawiać i to jest w porządku. Chcę tylko, żebyś wiedział/a, że jestem tu dla ciebie i chętnie cię wysłucham, kiedykolwiek będziesz tego potrzebować." Pozostaw otwarte drzwi do dalszej rozmowy, bez wywierania presji. Pamiętaj, że agresja często jest wyrazem bezsilności i lęku. Ważne jest, aby nastolatek wiedział, że Twoje wsparcie jest bezwarunkowe, nawet jeśli teraz odrzuca pomoc. Czasem potrzebuje czasu, by przetrawić to, co usłyszał i samemu dojrzeć do podjęcia tematu.
Od słów do czynów: Konkretny plan działania dla rodzica
Krok 1: Umówienie wizyty u specjalisty psycholog czy psychiatra?
Gdy podejrzewasz depresję u nastolatka, umówienie wizyty u specjalisty to najważniejszy krok. W Polsce w procesie diagnozy i leczenia depresji dzieci i młodzieży kluczowe role odgrywają psycholog i psychiatra. Pamiętaj, że:
- Psycholog zajmuje się psychoterapią, czyli wsparciem emocjonalnym i nauką radzenia sobie z trudnościami poprzez rozmowę i techniki terapeutyczne (np. terapia poznawczo-behawioralna). Psycholog nie może stawiać diagnozy medycznej ani przepisywać leków.
- Psychiatra dzieci i młodzieży jest lekarzem, który jako jedyny może postawić formalną diagnozę depresji i w razie potrzeby przepisać farmakoterapię. Prowadzi również monitorowanie stanu zdrowia psychicznego i dostosowuje leczenie.
Moja rada: W pierwszej kolejności zazwyczaj rekomenduję konsultację z psychiatrą dzieci i młodzieży. To on, po dokładnym wywiadzie i ocenie stanu, zdecyduje, czy konieczna jest farmakoterapia i/lub skieruje na psychoterapię do psychologa. Często leczenie depresji u nastolatków wymaga współpracy obu specjalistów.
Krok 2: Jak przygotować nastolatka (i siebie) na pierwszą wizytę?
Pierwsza wizyta u specjalisty może być stresująca zarówno dla nastolatka, jak i dla rodzica. Odpowiednie przygotowanie może znacznie złagodzić ten stres.
- Wyjaśnij cel wizyty nastolatkowi: Powiedz mu, że idziecie do osoby, która pomaga młodym ludziom radzić sobie z trudnymi emocjami i problemami. Podkreśl, że to nie jest kara ani powód do wstydu, ale krok w stronę lepszego samopoczucia.
- Rozwiej obawy: Upewnij nastolatka, że to, co powie specjaliście, pozostanie między nimi (z pewnymi wyjątkami, np. zagrożenie życia). Zapewnij o dyskrecji i tym, że specjalista jest tam, aby pomóc, a nie oceniać.
- Zachęć do zadawania pytań: Pozwól mu wyrazić swoje obawy i pytania dotyczące wizyty. Odpowiedz na nie szczerze i spokojnie.
- Przygotuj się jako rodzic: Spisz swoje obserwacje dotyczące zmian w zachowaniu nastolatka (kiedy się zaczęły, jak często występują, co je nasila/osłabia). Zanotuj pytania, które chcesz zadać specjaliście. Dzięki temu wizyta będzie bardziej efektywna.
- Bądź wsparciem: Pamiętaj, że Twoja obecność i wsparcie są niezwykle ważne. Nastolatek potrzebuje czuć, że nie jest sam w tej sytuacji.
Krok 3: Rola rodzica w procesie terapeutycznym wsparcie, nie kontrola
Jako rodzic odgrywasz kluczową rolę w procesie terapeutycznym nastolatka, ale pamiętaj, że Twoja rola to przede wszystkim wsparcie, a nie nadmierna kontrola. Z mojego doświadczenia wiem, że choć troska jest naturalna, to zbyt duża ingerencja może przynieść odwrotny skutek. Ważne jest, aby nastolatek czuł, że ma przestrzeń na własny proces i że jego prywatność jest szanowana. Akceptuj jego uczucia, nawet jeśli są dla Ciebie trudne do zrozumienia. Zachęcaj do regularnych wizyt u specjalisty, pytaj o jego samopoczucie po sesjach, ale unikaj wypytywania o szczegóły rozmów z terapeutą, chyba że sam będzie chciał się nimi podzielić. Twoim zadaniem jest stworzenie w domu bezpiecznego środowiska, w którym nastolatek czuje się kochany, akceptowany i ma poczucie, że może liczyć na Twoje wsparcie w każdej sytuacji.
Krok 4: Współpraca ze szkołą jak rozmawiać z psychologiem szkolnym i wychowawcą?
Szkoła jest ważnym środowiskiem dla nastolatka i jej rola w systemie wsparcia jest nie do przecenienia. Współpraca z psychologiem lub pedagogiem szkolnym oraz wychowawcą może zapewnić Twojemu dziecku dodatkowe wsparcie i zrozumienie. Zainicjuj rozmowę, informując o sytuacji (w zakresie, w jakim czujesz się komfortowo i za zgodą nastolatka, jeśli jest to możliwe). Kluczowe punkty do omówienia to:
- Zmiany w zachowaniu nastolatka w szkole: Czy nauczyciele zauważyli spadek motywacji, wycofanie, problemy z koncentracją?
- Potrzeba elastyczności: Poproś o wyrozumiałość w kwestii ewentualnych nieobecności, opóźnień w oddawaniu prac czy spadku ocen.
- Wsparcie w grupie rówieśniczej: Omów, czy nastolatek ma problemy z rówieśnikami, czy jest ofiarą cyberbullyingu.
- Dostępne zasoby szkolne: Zapytaj o możliwość skorzystania z pomocy psychologa/pedagoga szkolnego na terenie placówki.
Pamiętaj, że celem jest stworzenie spójnego systemu wsparcia, w którym zarówno dom, jak i szkoła działają na rzecz dobrostanu nastolatka. Szkoła może być miejscem, gdzie nastolatek czuje się bezpiecznie i zrozumiane, co jest niezwykle ważne w procesie zdrowienia.
Pułapki i błędy, które mogą pogorszyć sytuację: Jak mądrze wspierać, a nie szkodzić?
Dlaczego hasła „weź się w garść” i „inni mają gorzej” są tak szkodliwe?
W mojej praktyce często spotykam się z rodzicami, którzy, choć z najlepszymi intencjami, używają zwrotów, które zamiast pomóc, pogłębiają cierpienie nastolatka. Hasła takie jak „weź się w garść”, „inni mają gorzej” czy „nie masz powodu do smutku” są niezwykle szkodliwe. Dlaczego? Ponieważ bagatelizują one problem i zawstydzają nastolatka, sugerując, że jego uczucia są nieważne lub nieuzasadnione. Depresja to choroba, a nie kwestia silnej woli. Mówiąc takie rzeczy, dajemy sygnał, że jego cierpienie jest jego winą, co może pogłębić poczucie winy, izolacji i beznadziei. Nastolatek, który słyszy takie komunikaty, uczy się ukrywać swoje emocje, boi się prosić o pomoc i czuje się jeszcze bardziej samotny w swojej walce. Pamiętajmy, że empatia i zrozumienie są kluczowe, a deprecjonowanie uczuć dziecka to prosta droga do zniszczenia zaufania.
"Weź się w garść" lub "Inni mają gorzej" to komunikaty, które bagatelizują cierpienie i mogą pogłębić poczucie winy nastolatka.
Pułapka nadmiernej opiekuńczości: Jak nie zabrać nastolatkowi poczucia sprawczości?
Naturalnym odruchem rodzica, którego dziecko cierpi, jest chęć otoczenia go opieką i ochroną. Jednak nadmierna opiekuńczość i kontrola, choć wynikają z troski, mogą stać się pułapką. Nastolatek z depresją potrzebuje wsparcia, ale jednocześnie musi mieć przestrzeń do odzyskiwania poczucia sprawczości i autonomii. Zbyt duża kontrola, wyręczanie we wszystkim, czy podejmowanie decyzji za niego, może utrudnić proces zdrowienia, ponieważ odbiera mu możliwość samodzielnego działania i brania odpowiedzialności. Ważne jest, aby wspierać nastolatka w małych krokach, zachęcać go do aktywnego udziału w terapii i podejmowania decyzji dotyczących jego życia, oczywiście w granicach rozsądku i bezpieczeństwa. Daj mu poczucie, że ma wpływ na swoje leczenie i swoją przyszłość to buduje jego pewność siebie i motywację do walki z chorobą.
Bagatelizowanie wpływu social mediów i presji rówieśniczej
W dzisiejszych czasach media społecznościowe i presja rówieśnicza to czynniki, które mają ogromny wpływ na zdrowie psychiczne nastolatków, a ich bagatelizowanie jest poważnym błędem. Ciągłe porównywanie się z idealizowanymi obrazami z internetu, cyberbullying, lęk przed wykluczeniem (FOMO Fear Of Missing Out) czy niska samoocena wzmacniana przez komentarze online to realne zagrożenia. Jako rodzice musimy być świadomi tych wyzwań i aktywnie rozmawiać z dziećmi o bezpiecznym korzystaniu z internetu, uczyć krytycznego myślenia i budować ich odporność na negatywne wpływy. Monitorowanie aktywności online (z poszanowaniem prywatności, ale z nastawieniem na bezpieczeństwo) i otwarta komunikacja na temat doświadczeń w sieci są kluczowe, aby móc w porę zareagować na sygnały świadczące o problemach.

Gdzie szukać profesjonalnej pomocy w Polsce? Przewodnik po systemie wsparcia
Leczenie na NFZ vs. prywatnie co musisz wiedzieć?
W Polsce istnieją dwie główne ścieżki uzyskania profesjonalnej pomocy dla nastolatka z depresją: w ramach Narodowego Funduszu Zdrowia (NFZ) lub prywatnie. Każda z nich ma swoje wady i zalety, które warto wziąć pod uwagę.
| Aspekty | NFZ | Prywatnie |
|---|---|---|
| Dostępność | Bezpłatne usługi, ale często długie czasy oczekiwania na wizyty u specjalistów (psychiatra, psycholog). | Płatne usługi, ale zazwyczaj znacznie krótsze czasy oczekiwania i większa elastyczność terminów. |
| Wybór specjalisty | Ograniczony wybór specjalistów, często przypisanie do konkretnej placówki. | Duży wybór specjalistów, możliwość znalezienia terapeuty o konkretnym nurcie czy doświadczeniu. |
| Ciągłość opieki | Możliwość długoterminowej terapii i opieki psychiatrycznej bez dodatkowych kosztów. | Ciągłość opieki uzależniona od możliwości finansowych rodziny. |
| Formalności | Wymagane skierowanie od lekarza rodzinnego do psychiatry (do psychologa często też, choć nie zawsze). | Brak skierowań, bezpośredni kontakt ze specjalistą. |
| Poufność | Dane medyczne w systemie NFZ. | Większa dyskrecja, dane przechowywane wyłącznie przez specjalistę. |
Moja rekomendacja: Jeśli sytuacja jest pilna, a objawy nasilone, rozważ wizytę prywatną, aby jak najszybciej uzyskać diagnozę i rozpocząć leczenie. Równocześnie warto zapisać się na listę oczekujących w placówce NFZ, aby w przyszłości móc skorzystać z bezpłatnej opieki. Pamiętaj, że zdrowie psychiczne dziecka jest priorytetem.
Bezpłatne telefony zaufania (116 111) kiedy i jak z nich korzystać?
Telefony zaufania to niezwykle ważne narzędzia wsparcia, dostępne zarówno dla nastolatków, jak i dla rodziców w sytuacjach kryzysowych. Są to miejsca, gdzie można uzyskać anonimową i bezpłatną pomoc.
- 116 111 Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży: Dostępny 7 dni w tygodniu, 24 godziny na dobę. Nastolatek może zadzwonić, gdy czuje się samotny, niezrozumiany, ma myśli samobójcze, doświadcza przemocy, ma problemy w szkole czy w domu. Może porozmawiać o wszystkim, co go trapi, bez obawy o ocenę.
- 800 12 12 12 Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka: Dostępny przez całą dobę. Jest to numer, pod który mogą dzwonić zarówno dzieci i młodzież, jak i dorośli (rodzice, opiekunowie, nauczyciele), aby zgłosić problem, uzyskać poradę lub wsparcie w trudnej sytuacji dotyczącej dziecka.
Zachęcam do korzystania z tych numerów. Czasem jedna rozmowa może uratować życie lub wskazać kierunek dalszego działania. Warto zapisać te numery w widocznym miejscu w domu.
Rola i możliwości Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (PPP)
Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne (PPP) to placówki publiczne, które oferują bezpłatne wsparcie psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne. Dla nastolatków z problemami psychicznymi i ich rodzin PPP mogą być ważnym punktem wsparcia. Oferują one diagnostykę psychologiczną, która może pomóc w określeniu potrzeb dziecka, a także terapię indywidualną i grupową. Co więcej, PPP często prowadzą warsztaty i grupy wsparcia dla rodziców, pomagając im zrozumieć trudności dziecka i uczyć się, jak skutecznie je wspierać. Aby skorzystać z pomocy PPP, zazwyczaj nie jest potrzebne skierowanie, wystarczy zgłoszenie rodzica. To cenne źródło wsparcia, zwłaszcza w kontekście szkolnym, gdzie psychologowie i pedagodzy z PPP często współpracują z placówkami oświatowymi.
Długofalowe wsparcie w domu: Jak budować środowisko sprzyjające zdrowieniu?
Znaczenie rutyny: Stabilny plan dnia jako fundament bezpieczeństwa
W procesie zdrowienia z depresji, zwłaszcza u nastolatków, stabilna i przewidywalna rutyna dnia odgrywa niezwykle ważną rolę. Depresja często dezorganizuje życie, prowadząc do chaosu i poczucia utraty kontroli. Wprowadzenie regularnych godzin snu, posiłków, nauki i aktywności może zapewnić nastolatkowi poczucie bezpieczeństwa i struktury, które są fundamentem dla odbudowy dobrostanu psychicznego. To nie oznacza sztywnego reżimu, ale raczej delikatne ramy, które pomagają odzyskać poczucie normalności i przewidywalności. Jako Wiktoria Kalinowska, zawsze podkreślam, że rutyna daje oparcie w trudnym czasie, pomagając krok po kroku odzyskiwać kontrolę nad własnym życiem.
Aktywność fizyczna i dieta realny wpływ na nastrój nastolatka
Nie można przecenić wpływu aktywności fizycznej i zbilansowanej diety na zdrowie psychiczne. Regularny ruch, nawet w niewielkim wymiarze (np. codzienny spacer, jazda na rowerze), uwalnia endorfiny, redukuje stres i poprawia jakość snu. Zbilansowana dieta, bogata w warzywa, owoce, pełnoziarniste produkty i zdrowe tłuszcze, dostarcza mózgowi niezbędnych składników odżywczych, które wspierają jego prawidłowe funkcjonowanie i produkcję neuroprzekaźników odpowiedzialnych za nastrój. Jak zachęcić nastolatka? Zacznijcie od małych kroków. Proponuj wspólne aktywności, które mogą sprawić mu przyjemność, np. wyjście na basen, wspólna gra w piłkę. W kwestii diety, staraj się wprowadzać zdrowe zmiany stopniowo, bez narzucania, a raczej poprzez wspólne gotowanie i edukację o korzyściach.
Przeczytaj również: Auto nie przeszło przeglądu? Kary, koszty i co robić krok po kroku